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幼儿园设计之美好环境胜于一切2

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2,给幼儿自主选择和使用材料的权利,幼儿是否有自主选择和使用材料的权利,在很大程度上影响着他们参与区角设置和墙饰制作的积极性,幼儿园医务室设计方法影响着幼儿与环境材料之间的相互作用。因此,我们应尽可能让幼儿自己选择材料,决定做什么,并把材料放置在方便幼儿取放的地方,以最大限度地调动幼儿的积极性。

 

3, 给幼儿出错的权利,找出错误背后的真正原因,幼儿的年龄特点决定了他们对客观事物的认识会受到直接的影响,北京幼儿园设计装修公司在和环境材料互相作用的学习探究活动中,幼儿的做法和得出的结论并非都是正确的,难免会有一些片面甚至是错误的地方,这时我们不应简单的批评他们,而应设法搞清楚幼儿的真实意图和认识水平,避免误解或伤害他们。


4, 支持启发和引导幼儿与环境互相作用,无论是师生共同准备和创设的环境材料,还是教师根据教育目标和内容提供的环境材料,我们都应积极支持和鼓励幼儿进行探究和操作活动,北京幼儿园室内设计要改变以往的检查者的角色,把精力转移到幼儿的探究和操作活动上来,关注幼儿的兴趣和需求,正确判断他们的发展水平,引导幼儿向更高的水平发展

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点击次数:  更新时间:2019-09-02 18:14:54  【打印此页】  【关闭